~~NOTOC~~
{{tag>hotovo prezentace edukace_ui pro_učitele pro_školy projekt_uiprozus}}
~~SLIDESHOW~~
# Prezentace UIlabu: Základy UI pro učitele umělecké školy





Připraveno napoprvé pro [[subjekt:zuspolice]]

Michal Rada, [[subjekt:uilab]], podzim 2024

- Jak mám jako učitel zajistit, aby mi neujel vlak s UI
- Jak mám o UI učit, nebo to mám zavrhovat?
- Jak mám žáky edukovat ve využívání/nevyužívání UI v jejich umělecké práci

## Učit děti o technologiích není jednoduché
Učitel to nemá snadné, většinou se v technologickém světě neorientuje tak dobře, jako jeho žáci.

- V žádném případě nezavrhovat
- Nebát se aktivně žáky zapojit do edukace ostatních, ať ukážou, co už znají
- UI je hodně o kreativním myšlení, důležitý je [[prompting]] a to se dá kreativně učit
- Chceme vychovávat žáky pro budoucnost, tedy musíme zapojit i moderní technologie, jinak budou po škole out
- Zapojovat UI a technologie do správných oborů a na správná místa
- UI může být i pro nás učitele - [[jak UI může pomoci učitelům]]

## Časté mýty učitelů

{{page>nejcastejsi-myty-ucitelu&noheader}}



## Co je a co není UI?


{{page>Co je a co není UI&noheader}}

## Definice UI

{{page>Definice umělé inteligence&noheader}}

## Základní druhy UI

{{page>Základní druhy UI&noheader}}

## GUI, TUI, SUI

{{page>rozdeleni-ui-podle-fungovani&noheader}}

## S čím UI pracuje a jak
{{page>Rozdělení UI podle typu obsahu&noheader}}

## Základní úkoly UI

{{page>Rozdělení UI podle úkolu&noheader}}

## Kde hledat nástroje UI
Jedinečný katalog
{{page>odkaz:ejaj.cz}}

## Hlas: ElevenLabs

{{page>odkaz:elevenlabs}}
## Hudba: SUNO#

{{page>odkaz:suno|}}

## Jak to zařadit do výuky

  * Najděte si způsoby, jak technologie zařadit do výuky
  * Výtvarné umění, zvuk, hlas, hudba - seznámit s možnostmi
  * Text a psaní - prakticky ukázat a říci PRO a PROTI
  * Vymýšlejte praktické příklady
  * Nebraňte žákům v kreativním využití UI třeba i v domácím úkolu




## Jak to mají používat žáci

  * Pokud má škola nějaké UI platformy a nástroje v licenci, ať se učí s nimi
  * Pokud ne, klidně mohou žáci využívat i neplacené nástroje, ale s rozmyslem
  * Nezapomeňte upozornit na možná rizika v neznámých a neprověřených nástrojích


## Jak o tom učit

  * Abyste o tom mohli učit, sami o tom musíte něco vědět
  * Bourejte mýty, vysvětlujte, upozorňujte na přínosy i rizika
  * Vyberte si ve sborovně někoho, kde se tím zabývá či zabývat chce a dohodněte se mezi sebou co a jak
  * Určitě součásti informatiky, ale dá se zahrnout i do jiných předmětů
  * Pokud máte licencované nástroje, ukazujte žákům, jak s nimi pracujete a nechte je s nimi také pracovat


## Vyvracejte mýty

{{page>nejcastejsi-myty-firem&noheader}}